Univ.-Prof. Dr. Herbert Altrichter
Professor am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes-Kepler-Universität Linz; Ausbildung als systemischer Organisationsberater
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Schulentwicklung und Governance des Bildungswesens, Evaluation, qualitative Forschungsmethoden, neue Lernformen, Lehrer/innen/bildung
Ass.-Prof.in Dr.in Getraud Benke
Assistenzprofessorin am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung (IUS) der Alpen- Adria-Universität Klagenfurt; gelernte Sprachwissenschafterin und Bildungsforscherin
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Klassenzimmerkommunikation, Konzepterwerb im Diskurs, situierte Kognition und Lernen an und mit Modellen, Evaluation von Unterricht
Mag.a Dr.in Silvia Bergmüller
Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Schulische Belastung (Schulstress), Gewalt in der Schule, Lesegewohnheiten von Kindern und Jugendlichen
Mag.a Julia Bock-Schappelwein
Referentin am Österreichischen Institut für Wirtschaftsforschung (WIFO)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Arbeitsmarkt-, bildungs- und migrationsspezifische Fragestellungen, insbesondere die Analyse der Arbeitsmarktsituation von ausländischen Arbeitskräften in Österreich und der Schnittstelle zwischen Aus- und Weiterbildungssystem und Arbeitsmarkt
Mag.a Simone Breit, Bakk. Komm.
Kindergarten- und Hortpädagogin; Erziehungs- und Kommunikationswissenschafterin; Projektleiterin spezieller Forschungsprojekte am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Chancengerechtigkeit, Migration, Frühpädagogik, international vergleichende Bildungsforschung
Mag.a Birgit Doppler
Studium der Wirtschaftspädagogik; Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes-Kepler-Universität Linz
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Individualisierung/Differenzierung und kooperative offene Lernformen (insbesondere in der Sekundarstufe II)
Univ.-Prof. Dr. Ferdinand Eder
Leiter des Fachbereichs Erziehungswissenschaft an der Universität Salzburg. Vorsitzender der „Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen“ (ÖFEB)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Schul- und Unterrichtsforschung, Qualitätsentwicklung im Schulbereich, Interessenforschung, Berufspsychologie
Prof. Dr. Ewald Feyerer
Leiter des Instituts für Inklusive Pädagogik, Interkulturelle Pädagogik, innovative Lehr- und Lernkultur an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich; Sonderschullehrer, Soziologe, wissenschaftlicher Begleiter integrativer Schulversuche
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Individualisierung und Differenzierung, Förderplanarbeit, Alternative Leistungsbeurteilung, Curriculumsentwicklung, Schulentwicklung
Dr.in Monika Finsterwald, MA
Post-Doc an der Fakultät für Psychologie, Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Universität Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Lebenslanges Lernen, Motivationsförderung, Begabungsförderung, Professionalisierung von Lehrer/innen, Trainings sowie Evaluation
Ass.-Prof. DDr. Günter Haider
Direktor des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE), mit Schwerpunkt im wissenschaftlich-forschenden Bereich; vormals Leiter des Zentrums für Vergleichende Bildungsforschung (Universität Salzburg)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Empirische Bildungsforschung, internationale Assessments (Schülerleistungsvergleiche wie PISA oder TIMSS), System-Monitoring, Überprüfung der Bildungsstandards, Bildungsplanung und Politikberatung
MMag. Martin Hartmann
Lehramtstudium Philosophie/Psychologie und Geschichte sowie Studium der Pädagogik; Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Lehrerinnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Leadership, Schulmanagement, Schulentwicklung, Unterrichtsentwicklung, Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Mag.a Barbara Herzog-Punzenberger
Studium der Kultur- und Sozialanthropologie; Postgrad. Diplom Politikwissenschaft am Institut für Höhere Studien (IHS) in Wien; Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Österreichischen Akademie der Wissenschaften; Leiterin des Österreich-Teams im TIES-Projekt „The Integration of the European Second Generation“
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Migrationsforschung mit den Schwerpunkten Ländervergleiche und Bildung
Univ.-Prof. Mag. Dr. Konrad Krainer
Leiter des Instituts für Unterrichts- und Schulentwicklung (IUS) der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Mitglied des Senats der Universität, Mitherausgeber des Journal of Mathematics Teacher Education (JMTE), Leiter des österreichischen Reformprojekts IMST
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Mathematikdidaktik und Lehrer/innen/bildung, insbesondere deren Beitrag zur Unterrichts-, Schul- und Bildungssystementwicklung
Dr. Lorenz Lassnigg
Senior Researcher am Institut für Höhere Studien (IHS) in Wien; Leiter der Forschungsgruppe „equi (employment – qualification – innovation)“
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: sozialwissenschaftliche Bildungsforschung an der Schnittstelle zwischen sozialen, politischen und ökonomischen Fragestellungen
Univ.-Prof. Dr. Johannes Mayr
Professor für Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im Bildungsbereich am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Forschungen zu Klassenführung und schulischen Differenzierungsformen sowie zu Laufbahnwahl und Kompetenzentwicklung bei Lehrpersonen
Dipl.-Päd. Mag. Herbert Neureiter
Hauptschullehrer für Mathematik, Physik, Chemie und Informatik; Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE); Projektleiter „Standards Sekundarstufe“
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Mathematikunterricht, Berufsbildung, Linkshändigkeit
Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Georg Hans Neuweg
Leiter der Abteilung für Wirtschaftspädagogik am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes-Kepler-Universität Linz
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Lehrer/innen/bildungsforschung, allgemeine Didaktik und Wirtschaftsdidaktik, schulische Leistungsbeurteilung, kognitionsphilosophische und -psychologische Grundlagen insbesondere beruflichen Lernens, Theorie des impliziten Wissens
Doz.in Mag.a Dr.in Angelika Paseka
Studium der Soziologie und Pädagogik an der Universität Wien; postgraduale Ausbildung am Institut für Höhere Studien (IHS) in Wien; Habilitation im Fach Erziehungswissenschaft; Humanwissenschafterin an der Pädagogischen Hochschule Wien und Lehrbeauftragte an den Universitäten Linz und Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Professionsforschung, Geschlechterforschung und geschlechtersensible Pädagogik, Forschungsmethoden
Priv.-Doz. Dr. Hans Pitlik
Referent für Öffentliche Finanzen am Österreichischen Institut für Wirtschaftsforschung (WIFO); 1992–2006 wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Finanzwissenschaft an der Universität Stuttgart-Hohenheim
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Theorie und Empirie des fiskalischen Föderalismus, Bürokratie und Verwaltungsreform, institutionelle Grundlagen der Effizienz öffentlicher Ausgabenstrukturen
Ao. Univ.-Prof. Mag. Dr. Alfred Schabmann
Außerordentlicher Professor an der Fakultät für Psychologie, Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Universität Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Schulleistungsschwierigkeiten mit Schwerpunkt Unterricht/Förderung und langfristige Entwicklung, Anpassungsschwierigkeiten bei Kindern, Rehabilitationspsychologie mit Schwerpunkt Menschen mit einer intellektuellen Beeinträchtigung, Psychologie chronischer Krankheiten
Anke Schad, M. A.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin von EDUCULT – Unabhängiges Institut für Forschung, Beratung und Management in Kultur und Bildung. Studium der Kulturgeschichte an der Universität Augsburg, Masterprogramm in European Cultural Policy and Management am Centre for Cultural Policy Studies der Universität Warwick, UK
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Kultur- und bildungspolitische Forschungsprojekte
Mag.a Dr.in Juliane Schmich
Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE); nationale Projektleiterin für TALIS 2008
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Arbeitsbedingungen von Lehrer/inne/n und Schulleiter/inne/n, Risiko- und Spitzenschüler/innen
Dr. Arthur Schneeberger
Bildungsforscher am Österreichischen Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw); Forschungstätigkeit am Institut für Angewandte Soziologie (IAS) in Wien und an der Universität Erlangen-Nürnberg
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: berufliche Bildung, berufliche und allgemeine Erwachsenenbildung, Hochschulbildung und Qualifikationsbedarf im Beschäftigungssystem; empirische und international vergleichende Forschung
Mag.a Petra Schneider
Sonderkindergarten- und Hortpädagogin, Erziehungswissenschafterin, Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin in freier Praxis; Junior Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Lernstörungen, Früherkennung von Lernschwächen, Schriftspracherwerb, Erwerb mathematischer Kompetenzen, Frühpädagogik
Ao. Univ.-Prof.in Dipl.-Psych.in Dr.in Barbara Schober
Außerordentliche Professorin an der Fakultät für Psychologie, Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Universität Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Motivationsförderung in der Schule, Lebenslanges Lernen, Evaluation bildungspsychologischer Maßnahmen und geschlechtsspezifische Bildungsverläufe
Univ.-Prof. Dr. Michael Schratz
Dekan der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Innsbruck, Institut für Lehrer/innen/bildung und Schulforschung, Wissenschaftliche Leitung der Leadership Academy, Mitglied zahlreicher internationaler Kommissionen
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Entwicklung von Professionalität und Leadership, Didaktik und Curriculum (Personalisierung im Unterricht), Coaching und Schulentwicklung, Systementwicklung im Bildungswesen
Mag.a Dr.in Claudia Schreiner
Leiterin des Zentrums Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: International vergleichende Bildungsforschung, Chancengerechtigkeit, Leistungsmessung und -beurteilung
Mag.a Ursula Schwantner
Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE); Projektleiterin PISA 2009
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Innere Differenzierung im Mathematikunterricht, Motivation von Schülerinnen und Schülern, Unterricht
Mag.a Sonja Sommerauer
Studium der Wirtschaftspädagogik, war bis September 2008 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes-Kepler-Universität Linz
Hauptarbeitsgebiete: Reformen im Bildungssystem, Schulautonomie, Schulen im Internet. Seit März 2009 in einem renommierten österreichischen Unternehmen im Controlling tätig
Hon.-Prof. Mag. Dr. Werner Specht
Leiter des Zentrum Graz (Bildungsforschung & Evaluation) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE), Honorarprofessor im Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Steuerungsfragen des Schulwesens, Bildungsstandards, Entwicklungsarbeiten zur Integration und Sonderpädagogik
Univ.-Prof.in Mag.a DDr.in Christiane Spiel
Vorständin des Instituts für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Fakultät für Psychologie an der Universität Wien. Gründungsdekanin der Fakultät für Psychologie, Präsidentin der European Society for Developmental Psychology, Hochschulrätin
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Bildungspsychologie (Lebenslanges Lernen, Aggression in Schulen, Multikulturalität) und Evaluation im Bildungsbereich
DDr.in Elisabeth Stanzel-Tischler
Senior Researcher am Zentrum Graz (Bildungsforschung & Evaluation) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Evaluationsstudien in den Bereichen frühe sprachliche Förderung, Schuleingang, Bewältigung schulischer Schnittstellen; Schulentwicklung
Mag. Mario Steiner
Senior Researcher am Institut für Höhere Studien (IHS) sowie Lektor an der Fachhochschule Campus Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Bildungsforschung zu Dropouts und benachteiligten Jugendlichen sowie sozialer Ungleichheit; Forschung am Schnittpunkt von Ausbildung und Beschäftigung: insbesondere Antizipation, Transition sowie Lifelong Learning; Arbeitsmarktforschung zu aktiver Arbeitsmarktpolitik und Langzeitarbeitslosigkeit; Wirkungsanalysen sowie Programm- und Maßnahmenevaluationen
Mag.a Elke Stöckl
Junior Researcher am Zentrum Datenmanagement & Statistik des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE); Stellvertretende Leiterin des ZDS
Hauptarbeitsgebiete: Organisation von Datenerhebungen, Datenmanagement
Mag.a Dr.in Dagmar Strohmeier
Universitätsassistentin an der Fakultät für Psychologie, Institut für Wirtschaftspsychologie, Bildungspsychologie und Evaluation der Universität Wien.
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Soziale Beziehungen (Freundschaften und Feindschaften) von Kindern und Jugendlichen (mit Migrationshintergrund bzw. im Kulturvergleich), Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines primärpräventiven Programms zur Förderung der sozialen und interkulturellen Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen (WiSK Programm)
Mag.a Dr.in Birgit Suchań
Researcher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE); Projektleiterin PIRLS und TIMSS; Lektorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: unterrichtsbezogene Rahmenbedingungen des Leseunterrichts, Diagnose und Förderung leseschwacher Schüler/innen, international vergleichende Bildungsforschung
Univ.-Prof. i. R. Mag. Dr. Josef Thonhauser
Universitätsprofessor i. R. am Fachbereich Erziehungswissenschaft an der Universität Salzburg
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Schul- und Unterrichtsforschung, Lehrer/innen/bildung, Evaluation
Bettina Toferer, MA
Junior Reseacher am Zentrum Salzburg (Bildungsmonitoring & Bildungsstandards) des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: international vergleichende Bildungsforschung
Dr. Matthias Trautmann
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld sowie an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg.
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Fremdsprachenforschung und -didaktik, innere Differenzierung und Umgang mit Heterogenität in der Sekundarstufe I und II, Schülerbiografieforschung sowie Unterrichtsentwicklung durch Videofeedback
Mag.a Anne Unterwurzacher
Studium der Soziologie an der Universität Wien, freiberufliche Soziologin im Bereich Migrationsforschung und externe Lektorin am Institut für Soziologie der Universität Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Integration der zweiten Migrant/inn/engeneration, politische Soziologie, Bildungssoziologie und quantitative Methoden
Mag. Stefan Vogtenhuber
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Höhere Studien (IHS) in Wien, Forschungsgruppe „equi (employment – qualification – innovation)“
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Bildungs- und Weiterbildungsforschung, insbesondere mit Fokus auf das Zusammenspiel und die Übergänge zwischen Bildung und Beschäftigung, Bildungserträge am Arbeitsmarkt, Lernergebnis- und Kompetenzforschung
Prof.in (FH) Mag.a Dr.in Petra Wagner
Professorin für Psychologie an der Fakultät für Gesundheit und Soziales der FH Oberösterreich
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Bildungspsychologie mit Fokus auf Lebenslanges Lernen, selbstreguliertes Lernen, Arbeitszeit für die Schule, schulische Belastungsfaktoren und Evaluation
MMag. Christian Wiesner
Kommunikationspädagoge, Familien- und Gewaltberater nach dem Hamburger Modell (GHM)®; Universitätslektor an den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg; Leiter des Zentralen Managements & Services des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Systemsteuerung (Governance), Gewalt und Gewaltprävention, Medienpädagogik, neue Lehr- und Lernformen, Bildungsjournalismus
Dr. Michael Wimmer
Leiter von EDUCULT – Unabhängiges Institut für Forschung, Beratung und Management in Kultur und Bildung, Lektor an der Universität Wien, beratende Tätigkeiten für die Europäische Kommission und den Europarat; Musikerzieher und Politikwissenschafter
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Österreichische und vergleichend internationale Kulturpolitik
Dipl.-Päd.in Anna Wintersteller, BA
Junior Researcher am Zentrum für Datenmanagement und Statistik des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Organisation von Datenerhebungen, Datenmanagement, qualitative Schulbiografieforschung
Dr.in Beate Wischer
Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schulforschung/Schultheorie an der Universität Osnabrück; davor u.a. Lehrerin für die Sekundarstufe I/II, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Sonderpädagogik (Universität Hannover) und in der Wissenschaftlichen Einrichtung Laborschule (Universität Bielefeld)
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht besonders unter Professionalisierungsaspekten sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung
Dr.in Angela Wroblewski
Studium der Soziologie an der Universität Wien, postgraduale Ausbildung am Institut für Höhere Studien in Wien (IHS) und an der University of Essex (UK). Wissenschaftliche Mitarbeiterin am IHS sowie Lehrbeauftragte an der Universität Wien und der Wirtschaftsuniversität Wien
Arbeits-/Forschungsschwerpunkte: Evaluation von bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen, Genderforschung